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BLOQUE 2

Aprendizajes esperados en este bloque:

•    Explica el proceso general de la transformación y aprovechamiento de los alimentos, en términos del funcionamiento integral del cuerpo humano.

•    Explica cómo beneficia a la salud incluir la gran diversidad de alimentos nacionales con alto valor nutrimental, en especial: pescados, mariscos, maíz, nopales y chile.

•    Argumenta por qué mantener una dieta correcta y consumir agua simple potable favorecen la prevención de algunas enfermedades y trastornos, como la anemia, el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la bulimia.

•    Cuestiona afirmaciones basadas en argumentos falsos o poco fundamentados científicamente, al identificar los riesgos a la salud por el uso de productos y métodos para adelgazar.

Tareas

1. Importancia de la nutrición para la salud

•    Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano. •    Valoración de los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.

•    Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud.

•    Análisis crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de comunicación.

2. Biodiversidad como resultado de la evolución:  relación ambiente, cambio y adaptación

•    Análisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutrición.

•    Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias.

3. Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses

•    Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia el desarrollo sustentable.

•    Valoración de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable.

4. Proyecto: Hacia la construcción de una ciudadanÍa responsable y participativa (opciones)*

•    ¿Cómo puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres del lugar donde vivo? •    ¿Cómo construir un huerto vertical?

•    ¿Cómo cultivar un huerto biointensivo?

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