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BLOQUE 5 Salud, ambiente y calidad de vida

Aprendizajes esperados:

•    Plantea preguntas pertinentes que favorecen la integración de los contenidos estudiados durante el curso.

•    Plantea estrategias diferentes y elige la más conveniente de acuerdo con sus posibilidades para atender la resolución de situaciones problemáticas.

•    Genera productos, soluciones y técnicas con imaginación y creatividad.

•    Participa en la organización de foros para difundir resultados del proyecto

Tareas

Proyectos: Hacia la construcción de una ciudadanÍa responsable y participativa (opciones)*

 

1. Promoción de la salud y cultura de la prevención.

•    ¿Cuál es la enfermedad, accidente o adicción más frecuente en el lugar donde vivo? ¿Qué podemos hacer para reducir su incidencia?
Biodiversidad y sustentabilidad.

•    ¿Por qué es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestra región, entidad y país? ¿Qué acciones se realizan en el país para conservar la biodiversidad?

•    ¿Cómo promover la participación de la comunidad escolar para reducir la generación de residuos sólidos domésticos o escolares?

•    ¿Cuál es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los hábitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo? 


2. Biología, tecnología y sociedad.

•    ¿Qué tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y cómo influyen en las funciones vitales y en la salud?

•    ¿Qué causa la descomposición de los alimentos y de qué manera podemos evitar o retrasar este proceso?

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